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中國父母最大的失職,就是沒對孩子進行金錢教育

作者:弘豫科技 浏覽數:262 發布時間:2018/3/11 10:19:30

中國父母最大的失職,就是沒對孩子進行金錢教育



拾遺物語

過年,孩子們都收了很多紅包,所以我想談談金錢教育。

中國孩子從小缺乏兩種教育:金錢教育和死亡教育。

一個關乎生,一個關乎死。

死亡教育教我們如何面對死亡和對待失去,金錢教育教我們如何獲得和對待擁有。








2018年1月12日,

一個叫“一個失業父親等待女兒歸”的博主,

在新浪微博上悲情哭訴:

“我含辛茹苦積攢了300萬,

卻被女兒偷走,揮霍一空。”

這名博主就是成都的老柴,

他女兒今年已經18歲了。

女兒很小的時候,

老柴就和妻子離了婚,

他覺得對不住女兒,

所以對女兒的要求總是百依百順。

“不讓女兒受任何委屈。”

2017年,女兒提出去加拿大留學,

老柴二話不說就答應了,

“我往這張卡裏存了300萬,每個月給你打錢。”

年底,老柴女兒就去了加拿大。

一周後,老柴發現銀行卡不見了,

一查,錢已全部轉至女兒名下。

“我發現女兒並沒去學校報到,

而是天天吃喝玩樂買奢侈品,

在微博和朋友圈上四處炫耀……”

老柴在微信上苦苦哀求女兒:

“如果你不把錢退回來我只有死,你花的錢是帶血的錢,是老爸拿命換來的。”

女兒卻一下拉黑了他。


2017年9月22日,

張美突然收到一條銀行扣款短信:

“你的儲蓄卡轉賬支出1萬元。”

張美的第一反應是卡被盜刷了。

她趕緊去銀行,打出流水賬單。

一看賬單,她差點嚇暈:

“三個月裏,我的銀行卡向同一賬戶轉賬多次,轉出了差不多40萬元。”

銀行工作人員排除“被盜刷”後,

張美一下想到了正讀高中的兒子,

“他經常拿我的手機玩。”

張美找到兒子,嚴詞逼供。

兒子終于承認:“是我轉的賬。”

張美問:“錢轉到哪裏去了?”

兒子說:“用來打賞女主播了。”

兒子迷上了網紅直播,

沒事就給網紅小姐姐賞錢。



我爲什麽要講這兩個故事呢?

因爲此類事情這幾年發生得實在太多,

所以我想來講講金錢教育。

教育家默克爾說:“金錢教育是人生的必修課,是兒童教育的重心,就如同金錢是家庭的重心一樣。”

不過中國人恥于談錢,

覺得一談錢就俗就功利,

所以大多數中國父母,

從不教給孩子關于金錢的知識。

在“缺錢”教育下長大的孩子,

不僅對金錢缺乏正確的認識和了解,

更難以理清金錢和人生的關系,

所以人生總是“錢惱”不斷,

甚至因爲金錢而毀滅了人生。

金錢教育的實質是幸福教育,

金錢教育的實質是人格教育,

一個人的金錢觀,

會影響他一生的幸福,

所以今天我想來談談金錢教育。



金錢教育第一步:讓孩子知道錢是從哪裏來的。

春節回老家過年,

見7歲外甥正玩ipad,

他想買一套遊戲皮膚,

于是向表妹要錢:“媽媽,我要買這個。”

表妹拒絕了:“這麽貴,不買。”

外甥嘟嘴說:“小氣得很。”

表妹教訓說:“媽媽掙點錢不容易。”

外甥氣憤說:“騙人。”

表妹瞪眼說:“我怎麽騙人了,你知道錢是怎麽來的嗎?”

外甥不屑說:“手機裏來的。”

表妹立馬無語了。

外甥又說:“難道不是嗎?你買什麽東西都刷手機。”

現在很多孩子就像我外甥,

根本不知道錢是從哪來的,

“錢是從樹上長出來的。”

“錢是從手機裏刷出來的。”

“錢是從銀行卡裏取出來的。”

所以金錢教育的第一步,

就是要讓孩子知道錢是從哪裏來的。

這需要做好兩件事情,

第一件:帶孩子到你工作的地方看看。

第二件:教孩子熟悉社會的各個工種。

做完這兩件事,再耐心告訴孩子:

勞動才能創造財富。

金錢是通過辛苦勞動換來的,

是付出辛苦勞動後的報酬。



金錢教育第二步:讓孩子知道金錢來之不易。

上個月,一位泰國媽媽,

在臉書上講了一段育兒經:

有天早上,5歲兒子不想上學,

于是她做了一個決定:

帶兒子去撿瓶子賺錢。

兩人走了很多很多路,

撿了一袋子塑料瓶,

但最後只賣了2泰铢(約4角人民幣)。

賣了塑料瓶之後,

孩子餓了,想吃烤腸。

媽媽說:“一根10铢,你錢夠嗎?”

孩子看看錢:“不夠。”

孩子渴了:“想吃雪糕。”

媽媽說:“一支5铢,你錢夠嗎?”

孩子看看錢:“不夠。”

孩子累了,想坐公交車回家。

媽媽說:“要10铢,你錢夠嗎?”

孩子看看錢:“不夠。”

回到家時,孩子已精疲力竭。

但他對媽媽說了兩句話。

第一句:“我明天要上學。”

第二句:“媽媽,掙錢真不容易。”

對于很多孩子來說,

勞動賺錢究竟有多麽辛苦,

買一樣東西究竟需要多少錢,

他是完全沒有概念的。

所以在對孩子進行金錢教育時,

我們一定要規劃一些類似活動,

讓孩子知道金錢的來之不易。

如此,他們方能懂得珍惜金錢,

並尊重父母及其他人的勞動成果。



金錢教育第三步:讓孩子知道收入並非全爲己用。

我同學董偉在這一點上做得特好。

他們家每月都要開一次家庭會議。

會議定在月初,議題是:

“這個月你最想要的東西是什麽?”

全家大大小小坐在一起,

把自己最想要的東西說出來。

爸爸說:"我想要一輛自行車。"

媽媽說:"我想去辦張健身卡。"

哥哥說:"我想去學圍棋。"

弟弟說:"我想要電話手表。"

然後一家人開始民主發言,

討論這個月最應該滿足誰的願望。

反複討論後,大家一致決定:

"這個月哥哥的事情最緊要,

所以先滿足哥哥的願望。"

爲什麽要設立這樣一個家庭會議呢?

董偉說:"我就是想讓孩子知道,

一個人不能把收入完全占爲己有,

收入是爲了支付全家人的開銷,

我們每個人都不能爲了一己享樂,

隨心所欲地想幹什麽就幹什麽。"

在對孩子進行金錢教育時,

我們也不妨學習學習董偉,

設計一些類似的民主討論活動,

讓孩子們明白一個道理:

收入是爲了支付全家人的開銷,

濫用金錢會影響其他人的生活。

金錢教育第四步:讓孩子懂得君子愛財取之有道。

小時候,我家附近有家石油廠。

石油廠有很多鐵物件,

于是很多家長便教唆子女:

“去撿幾個鐵東西回來賣錢。”

說是撿,其實是偷。

但很多家長都這樣說:

“反正是小孩,抓到了也不能拿你怎樣。”

所以孩子們“小竊”成風。

看著院裏孩子們都這樣玩,

我也心動了,跟著去“撿”了幾個。

哪知撿回家,還沒來得及高興,

我爸提著一根棍子就沖了上來,

朝著我屁股就是狠狠幾下,

然後把我拽到堂屋跪下:

“君子愛財,要取之有道,我們家從沒偷過東西,如今……”

那年,我八歲。

我見到了我爸第一次流淚,

這也是我這輩子第一次挨打。

所以,“教訓”實在是太深刻了,

但“君子愛財、取之有道”這句話,

從此就刻進了我骨頭裏,

我再也沒幹過偷偷摸摸的事情。

現在爲什麽“裸貸”成風?

現在爲什麽這麽多人做小姐?

現在爲什麽這麽多商人賺黑心錢?

現在爲什麽這麽多官員貪贓枉法?

一個重要原因,就是小時候缺少了“君子愛財、取之有道”這樣的金錢教育。

所以作爲父母,

在對孩子進行金錢教育時,

我們一定要通過各種途徑反複強調——君子愛財、取之有道。

不要爲了金錢出賣自己身體,

不要爲了金錢喪失自己良知。



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金錢教育第五步:要學會給孩子零用錢。

在知乎上搜索“孩子 偷錢”,

會跳出很多這樣的話題:

《小孩子偷錢怎麽辦》

《如何正確處理小孩子偷錢這件事》

《青春期的孩子喜歡偷錢怎麽辦》

點開這些話題,

會發現很多孩子偷錢的奇葩事。

家長們頭痛不已,紛紛求招:

“該怎麽教育孩子?”

但很少有家長問一個問題:孩子爲什麽會偷錢?

孩子爲什麽會偷錢呢?

有個孩子的回答很典型:

“我從五六年級開始偷錢。

數目不大,每次幾十塊。

我爲什麽要偷錢呢?

因爲家裏從不給我零用錢。

要用錢就必須向爸媽要,

但爸媽經常覺得我用錢的要求不合理。

比如,我想買玩具。

我媽就說:影響學習。

比如,我想買書。

我爸就說:可以去圖書館借。

當很多用錢要求都得不到滿足時,

我便萌生了偷錢的念頭。”

學者孫萌萌說得特別到位:

“很多孩子之所以養成了偷錢的習慣,

是因爲缺乏穩定的零花錢來源。”

所以,作爲父母的我們一定要懂得,

給孩子零花錢是非常重要的金錢教育。

給孩子穩定的零花錢有三大好處:

●可以讓孩子産生獨立自主意識

●可以讓孩子學會計劃消費

●可以培養孩子量入爲出的習慣



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金錢教育第六步:教孩子合理分配金錢。

給了孩子穩定的零花錢之後,

就要教孩子合理使用零花錢,

引導孩子建立正確的消費觀和理財觀。

比如,我每周會給8歲兒子30塊錢。

然後讓他把30塊錢做以下分配。

第一個10塊,讓他自己決定怎麽用:

“你買什麽小玩具、小零食啊,

都可以自己買單了。

如果想買什麽貴點的東西,

你就先不用,多攢幾個月。”

這10塊錢的分配,

一是培養孩子的獨立自主意識;

二是讓孩子學會如何享受生活;

三是鍛煉孩子的延遲滿足能力。

第二個10塊錢,

我讓他放在支付寶裏,用于儲蓄和投資。

“這些錢要用在關鍵時候。

有一天你生病了怎麽辦?

爸爸媽媽要動手術怎麽辦?

你失業了怎麽辦?

都要靠這部分錢渡過難關。”

這10塊錢的分配,

就是要培養孩子的危機意識。

第三個10塊錢,我讓他用于共享。

什麽叫用于共享呢?

就是用來做一些好事善事,

“給親人送點小禮物,

給同學朋友送點小禮物,

捐獻給其他需要幫助的人。”

這10塊錢的分配,

就是要讓他學會分享,

體驗與享受“給予”的快樂。



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金錢教育第七步:給孩子制造掙錢的機會。

在給孩子零用錢上面,

有兩個特別大的誤區。

一是富養——“要啥只管說”。

這樣富養出的孩子,

很容易形成驕奢淫逸的習慣,

最好的例證就是文首偷走父親300萬銀行卡的孩子。

二是亂激勵——獎勵做家務和做作業。

“你把地掃了,我給你10塊錢。”

“期末考好了,我獎勵一千塊錢。”

這種亂激勵容易造成一個大問題,

就是梁實秋先生說的:

“他未來可能會把一切關系都處理成金錢關系:

花錢買朋友,花錢買職位,花錢買愛情……

做什麽事情都需要以錢爲動力,

一切事情都用錢來度量與衡量。”

那該如何給孩子創造掙零用錢的機會呢?

我是這樣來劃分和創造的。

我把孩子的勞動分爲三種。

第一種:你自己的事情。

“做自己的功課、收拾自己的玩具等,

我不會獎勵,因爲這是你自己的事情。”

第二種:爲愛而做的事情。

“洗洗碗、掃掃地等家務事,

這是爲愛而做的事情,

我不會獎勵,這也是你應該參與的。”

第三種:爲報酬而做的事情。

“你撿瓶子賣,我會給予獎勵。

你修剪草坪,我會給予獎勵。

你去賣報紙,我會給予獎勵。

我只獎勵他利行爲,不獎勵自利行爲。”

之所以這樣劃分勞動和進行獎勵,

就是要讓孩子明白三件事情:

●自己的事情應該自己負責

●爲愛付出是理所應當的事

●我勞動,我光榮



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金錢教育第八步:讓孩子明白金錢不是萬能的。

前年,外婆從住院到過世,

我帶孩子去了很多次醫院。

去年,姨媽生病到過世,

我也帶孩子去了很多次醫院。

這麽做,兩個目的。

第一:表達愛。

第二:讓孩子明白金錢不是萬能的。

每次去醫院看望回來,

我都要給孩子強調一件事情:

“金錢和健康相比,

健康遠遠重于金錢。

健康沒有了,金錢再多也等于零。”

不只是告訴孩子金錢買不來健康,

我還會利用各種機會告訴孩子:

“金錢雖然非常重要,

但並不能換來你想要的所有東西,

金錢換不來真正的親情,

金錢換不來真正的愛情,

金錢換不來真正的友情,

金錢換不來年輕的身體,

所以我們不能全部依賴金錢。”

有一次,一位朋友對我說:

“你幹嘛老跟孩子強調金錢的局限?”

我笑笑,沒說話。

其實,我心裏是這麽想的:

錢雖然很重要,

但太依賴就會被它控制。

許多人都是因爲錢,

而失去了人生中最重要的東西。

我反複強調金錢不是萬能的,

就是希望孩子明白兩個道理:

●比金錢更重要的東西還有很多

●即使不富有,依然可以享受很多快樂