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如何才能“修煉”成爲一名深受學生喜愛的老師呢?

作者: 好教師 浏覽數:897 發布時間:2017/10/11 11:32:33

這是一位家長給老師發短信的截圖:


(圖片來自:博思中學徐晶老師)


孩子媽媽告訴老師說感覺孩子長大了,成績也明顯提升。

該同學告訴她媽媽:“我們班主任是我親媽,她比你對我還好。”

她媽媽給老師發信息,開玩笑說,她都吃醋了。



每一位老師都在努力做到最好,希望能夠得到學生們的“芳心”,得到學生的喜愛,和自己的學生成爲良師益友,但是在現實生活中卻往往並不遂人心意,有時候不管老師自己怎麽努力,可就是感覺學生和自己仿佛有段距離,也感覺很難和學生打成一片,心裏難免有點小懊惱。學生們到底喜歡什麽樣的老師呢?


今天小編就和您一起聊聊這個話題,通過幾組調查數據走進學生的內心世界,看看學生們喜歡的老師們,都有啥特點?如何才能“修煉”成爲一名深受學生喜愛的老師呢?

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數據揭秘:孩子心中的“理想型”老師是怎樣的?



老師,不僅要有知識,更要有“感情”

2014年底,《知心姐姐》雜志“知心調查”組發布調查數據,從孩子們的真心話中感受到他們對于教育的期待。調查組曆時三個月,走訪北京、上海、廣州等地20多所中小學校,8347名中小學生參與問卷調查,其中就有問到“孩子喜歡怎樣的老師”這個問題。

幽默快樂的老師最受歡迎

近半數孩子表示:自己最喜歡幽默快樂,親切平和,善解人意,臉上總是帶著微笑,關注每個學生,能夠和學生們像朋友一樣交流的老師。


過三成學生希望老師和自己做朋友

在問到“假如你是老師會怎樣”的時候,34.46%的孩子表示,自己會像朋友一樣對待學生,聽他們說心裏話;25.7%的孩子希望成爲講課生動有趣的老師,讓自己的學生享受學習的樂趣;17.96%的孩子想做不偏心的老師,尊重每一個人,民主地管理班級。

 

看來呀,學生更喜歡能和自己聊得來、親切好接近的老師。教育不僅是教授知識,更是老師和學生之間的互助交往。各位老師,想受孩子們歡迎嗎?不妨主動跟孩子們交交心吧,跟孩子們打成一片,像朋友一樣相處吧。“良師”也可以是“益友”嘛~

想營造和諧師生關系?請滿足師生關系需要

某大型評估機構今年年初在調研了六、七、八、九年級的百余名學生之後,發現:

成績前1/3的學生在各個維度上的需求滿足程度均高于中等成績和後1/3的學生。理想的師生關系應該是對學生的師生關系需要給予適當的滿足,簡單來說就是“高教學支持、高課堂管理、適度的情感互動和權威性”。

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有意思~各學科老師的理想人物



此外,評估機構還同時讓接受調查的學生們做了個選擇,選擇理想人物來擔任語文、數學、英語老師,又有一些意想不到的發現。雖然這些調查結果只是代表一部分學生的想法,但是也是從側面給了我們一些啓發。


語文:于丹、郭敬明、郭德綱

在語文科目中,最受歡迎的是于丹、郭敬明、郭德綱。這三個人都比較風趣幽默,講得了大道理,又能接地氣。可見學生都還是希望語文老師在授課時可以更有趣些,歡聲笑語中暢談詩詞歌賦。

數學:華羅庚、柯南、都敏俊

數學領域,華羅庚、柯南、都敏俊最受歡迎。這3人都非常聰明,邏輯思維強。而得分最高的柯南更是會注意到一些別人看不到的地方,並加以利用。說明學生普遍希望自己的數學老師能夠具有缜密的思維,嚴謹的推理和別具匠心的創意。

英語: 馬丁·路德金、J.K.羅琳

語方面,票數最多的是馬丁·路德金和J.K.羅琳,這兩人最大的特點就是具有極大的號召力和感染力。說明學生對自己的英語老師的期望是他們能讓自己産生興趣和意願去學習英語,而不是機械式的背誦單詞和課文。

 

小編想象了一下,按照被調查同學的理想狀態,上課的情形就可能是這樣的——于丹老師侃侃而談地講了一堂《百家講壇》似的論語課後,華羅庚老師思維敏捷地講了講多元函數,正當孩子們佩服得五體投地之際,J.K.羅琳上課說了說哈利波特的最新進展,收獲了一衆小粉絲~


光想想就很美好呢~但貌似有點魔幻(*^__^*)……

 

而隨著年級的升高,學生心目中的理想教師形象越來越豐富,這從側面也可以看出學生對教師的喜好不僅僅局限于教書育人,開始有了個性上的偏好。如此看來,要做一個好老師,除了“高教學支持、高課堂管理、適度的情感互動和權威性”,保持自身特色和展現人格魅力也是有效的。


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做到以下這7點,還怕學生不喜歡你嗎?


看來呀,單單上好課(當然,上好課太太重要了)並不能成爲學生心中的理想老師,還要有人格魅力和獨特個性呢~相信每位老師都希望獲得學生的喜愛,做到以下7點,想讓學生不喜歡你,都難哦~