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爲鄉村教育插上騰飛的翅膀

作者:中國教育新聞網-中國教師報 浏覽數:953 發布時間:2017/10/1 17:58:04

自從1999年8月走上工作崗位,從教近20年,我一直在最基層、最偏遠的農村從事教育教學工作,深刻體會到鄉村教師工作的平凡和艱辛,見證和經曆了這些年農村教育的發展變化。鄉村教師工作環境差、工資待遇低,不被尊重和重視等不利因素,曾讓我困惑、猶豫甚至動搖過。但我從小在農村長大,對這塊土地的不舍、對農村教育的熱愛,讓我選擇了堅持、堅守。特別是2015年鄉村教師支持計劃出台後,鄉村教師一張張樸實的臉上寫滿了幸福和開心,廣大鄉村教師更加愛崗樂教,黨的好政策也爲鄉村教育的騰飛插上了翅膀。

鄉村教師隊伍優先補充

過去,鄉村教師無補充渠道,教師隊伍嚴重老化。我所在的學校由于教師交流補充少,教師年齡結構日趨老化(2015年學校教師平均年齡爲46歲),中老年教師比例逐漸上升(50歲以上教師36人),嚴重制約了學校發展。

自2015年實施鄉村教師支持計劃以來,我縣鄉村教師進有渠道、補有機制,把公費定向培養的師範畢業生、特崗教師全部分配到偏遠缺編鄉鎮,並且規定公費定向師範生必須在農村服務五年、特崗教師服務三年才能調動,爲鄉村教師隊伍從源頭注入活水,極大激發了鄉村教師隊伍活力。

對此我深有感觸,原來沒有年輕新教師加入,十幾年時間都是一群群老教師,一副副老面孔,工作沒激情,學校各項活動開展不起來,學校毫無活力。25歲的向雪梅和肖文卉從師範畢業後,通過特崗教師考試來到我校,他們的到來猶如一汪清泉、一縷新風,爲學校帶來了新氣象、新變化,她們的青春與激情感染了所有教師,學校各項活動逐步豐富起來,孩子們的歡聲笑語也逐漸多了起來。相比城市,她們的生活裏少了熱鬧、少了物質,卻多了恬淡、純粹、自由和安甯。是孩子們的真誠與樸實打動了她們,三年多來她們最大的變化是:從不想來、不適應,到現在的不想走。今年,分配到我校的特崗計劃和公費定向師範生共12人,極大緩解了我校教師年齡結構進一步老化的困局,給我們鄉村教育帶來了生氣,帶來了希望。

鄉村教師待遇優先保障

因爲條件差、待遇低,“年輕教師不願來,優質教師留不住”是大多數鄉村學校共同面臨的問題。爲了家庭、孩子,我也萌生過進城教書的想法,終因熱愛選擇留下。自從鄉村教師支持計劃實施以來,我縣對鄉村教師高看一等、厚愛一分,在縣財力極爲困難的情況下,鄉村教師每月最低可享受380元、最高1400元的鄉村教師人才津貼和邊遠農村教師生活補助,讓鄉村教師經濟上有保障。每年爲鄉村教師進行免費身體健康檢查,購買大病醫療保險,讓教師安心紮根農村教育,穩定了農村教師隊伍。

我校教師汪德喜就是紮根于鄉村教育的一位普通鄉村教師,他已經堅守鄉村教育38年。每月發工資是他最困惑、最發愁的時候:兩個孩子讀大學,老伴身體孱弱,還要贍養雙方老人,每月3000元工資讓他捉襟見肘,縱然如此,他從未想過放棄。他說:“我舍不得這三尺講台,放不下這些可愛的孩子了,國家肯定知道鄉村教師不容易,會記得我們的,情況肯定會越來越好的。”自從鄉村教師支持計劃提出,全面落實鄉村教師津貼和生活補助政策後,他仍舊這麽說,只是臉上多了一些欣慰。

鄉村教師住房優先改善

過去,最差、最爛的就是鄉村教師的住房。記得2001年我結婚時,由于學校沒有教師住房,一間30平方米的簡易平房成爲我的新房,冬天四處透風,冷得人直打哆嗦。隨著鄉村教師支持計劃的實施,我縣大力加強鄉村學校教師住房建設,鄉村教師都有了自己的“新家”。我校建成公租房40套,我也住進了套間,有了屬于自己的溫馨小窩,有了屬于自己的家,我對自己的工作更加熱心,對未來更是充滿了信心。

鄉村教師培訓優先安排

從教19年,我一直沿用一支粉筆、一塊黑板老式教學法,教學沒有創新,效果不明顯,只能靠時間加汗水彌補教學方法的不足。自鄉村教師支持計劃實施以來,我縣大力培養農村教師,開展農村教師全員培訓,全面提高農村教師素質。短短兩年,我先後參加了國培、省培、縣培學習,培訓學習開闊了我的視野,提升了自身素質,創新了教學方法,我也逐漸成長爲小學語文名師工作室的一員,感受到成長、成功的喜悅。我的成長帶來的是教學效果的變化,帶來的是學生各方面的成長,獲益最多的還是可愛的鄉村孩子們。

農村教師職稱優先考慮

多年來,教師職稱評聘難是衆所周知的,農村教師職稱評聘更是難上加難,這也是農村教師一直無法言說的痛。因爲城鎮教師在論文、獎勵方面有著天然的優勢,鄉村教師不能與他們同日而語,因此,職稱評聘對鄉村教師的打擊最大。自去年鄉村教師支持計劃實施以來,一些政策給鄉村教師帶來了福音:鄉村教師在職稱評聘時對外語成績不作要求,課題、論文不作剛性要求;在指標上向鄉村教師傾斜,增加了高級職稱(鄉村還增設教齡滿30年、20年的特聘崗位),中級職稱的比例提高5個百分點。

2016年,我校4名教師評上了高級教師,特別是一位將要退體的歐志妮老師也評上了高級教師,她高興得逢人就說,工作也更加賣力,是鄉村教師支持計劃讓她臉上寫滿自信,讓她終于找到了歸屬和成就感。她是這樣說的,“當上副教授了,我一生當教師也無悔”。

鄉村教師支持計劃猶如春風、雨露、陽光,溫暖著,滋潤著千千萬萬鄉村教師,讓我們在祖國農村廣闊的天地裏,有尊嚴、有自信,幸福地工作著。有了鄉村教師支持計劃這個堅強的後盾,我會繼續服務鄉村教育,盡心、盡力、盡情揮灑汗水,因爲選擇,所以堅守;因爲堅守,所以無悔。(作者 王雲新 單位系湖南省永順縣芙蓉鎮完全小學)